Українські школи мають перейти від спонтанного реагування на повітряні тривоги до заздалегідь підготовленого алгоритму дій. Відповідні методичні рекомендації Міністерства освіти і науки передбачають, що кожен заклад визначатиме формат навчання з урахуванням безпекової ситуації, можливостей укриття та власної інфраструктури.
Про це йдеться у повідомленні МОН.
МОН не пропонує однакової схеми для всіх шкіл. Керівництво закладу разом із засновником має оцінити, скільки людей може безпечно перебувати в укритті, чи придатне воно для тривалого перебування та навчання, а також чи є резервне живлення, тепло, вода, інтернет і зв'язок.
У школи має бути готовий план переходу
Базовим може залишатися очне навчання з переходом до укриття після сигналу тривоги. Якщо небезпечні періоди стають тривалішими, заняття за можливості продовжуватимуть безпосередньо в укритті.
Для закладів, які не можуть одночасно прийняти всіх учнів, передбачений змішаний формат із ротацією груп. Якщо безпечне перебування дітей у школі неможливе, заклад може перейти на дистанційне навчання.
При цьому рішення про зміну формату не повинно ухвалюватися щоразу в момент загрози. Школа заздалегідь визначає умови переходу, порядок зміни розкладу, роботу педагогів та комунікацію з батьками.
Дві години тривог можуть стати сигналом до зміни моделі
Під час самої повітряної тривоги навчальний процес не обов'язково припиняється. Якщо укриття дозволяє безпечно перебувати там і проводити заняття, учні можуть продовжувати роботу – від уроку чи консультації до самостійних, проєктних та дослідницьких завдань.
Водночас якщо тривоги стають регулярними й сумарно перевищують дві години протягом навчального дня кілька днів поспіль, МОН рекомендує використовувати заздалегідь підготовлений формат навчання в укритті або дистанційно.
Онлайн і очний урок одночасно проводити не рекомендують
Окрему увагу міністерство приділило організації занять для груп із різними форматами навчання. Один учитель не має одночасно вести урок для одних учнів у класі, а для інших – синхронно онлайн.
Натомість різні групи можуть навчатися очно та дистанційно у різні дні або в різний час за погодженим графіком. Школам також рекомендують передбачити безпечні навчальні місця для дітей, які не мають вдома належних умов або технічних можливостей для дистанційної освіти.
Нові рекомендації фактично дають школам більше свободи у виборі формату, але водночас вимагають кращого попереднього планування. Кінцевою метою має залишатися не формальне збереження звичного розкладу, а можливість продовжувати навчання без ризику для дітей та працівників.
На облаштування укриттів у закладах освіти протягом 2023-2026 років із державного бюджету місцевим бюджетам уже спрямували майже 20 млрд грн.
Нагадаємо, у Києві другий тиждень навчального року показав зростання кількості школярів, які навчаються очно. Наразі до шкіл у звичайному форматі ходять 51% учнів столиці.
