Платформа дає унікальну можливість випускникам шкіл отримати повну інформацію про професійно-технічну освіту та зробити правильний вибір свого майбутнього.
Про це повідомляє пресслужба Київської міської державної адміністрації із посиланням на розробника порталу – КНДУ "Науково-дослідний інститут соціально-економічного розвитку міста".
За словами представниці Департаменту освіти і науки КМДА Юлії Марченко, презентований інноваційний інструмент має на меті допомогти молоді свідомо обрати майбутній фах та визначитися з бажаним місцем навчання. Зареєструвавшись на порталі, випускники шкіл можуть на один день "стати студентами" інституту чи університету, що означає можливість поставити питання викладачам, дізнатися більше про методи викладання, дослідну роботу та інші аспекти навчання.
Директор КНДУ "Науково-дослідний інститут соціально-економічного розвитку міста" Сергій Павловський пояснює важливість платформи й тим, що згідно з результатами нещодавніх опитувань понад 60% абітурієнтів не впевнені у виборі майбутньої спеціальності. Хибний вибір професії, за його словами, зрештою призводить до необхідності перекваліфікації, втрати робочого продуктивного часу та економічних збитків.
"Ми, як розробники інструменту, прагнули надати можливість молоді ще до вступу відчути себе студентом закладу вищої освіти. Щоб через власний свідомий вибір будувати професійне життя", – пояснив Павловський.
Наразі портал працює в тестовому режимі й на ньому представлено 17 закладів освіти, що розташовані у столиці. В майбутньому фахівці мають намір розширювати технологічні можливості порталу, зокрема, шляхом створення віртуальних турів навчальних кампусів інститутів та університетів столиці.
Нагадаємо, у квітні 2025 року в Україні офіційно запустили масштабну цифрову освітню платформу "Мрія", яка має стати центральним електронним хабом для учнів, вчителів і батьків. Платформа поєднує у собі найновіші технології – від елементів гейміфікації до інструментів штучного інтелекту. Це допоможе вчителям оцінювати прогрес учнів і адаптувати програму під індивідуальні потреби дитини.
